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112019-09

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      8月31日下午，学前教育系在四楼会议室召开新学期系部工作会议，部署新学期工作任务。学前系副书记康晓燕、副主任李娜、吕尧以及学前系全体教师参加会议，本次会议由吕尧副主任主持。       会议开始，吕尧副主任向大家介绍我系2名新进教师。随后，根据“师范专业认证”要求，吕尧副主任提出德育要贯穿于教学活动中，德育教育不分家，深化落实认证理念；再次强调教学常规，要求教师做好“355”工作，即“备好3周课、备好教学5件套、提前5分钟到教室”，并建立学生考勤预警机制；学生教师“双管齐下”，进一步规范课堂

102019-09

学前教育系2019年迎新工作筹备会

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学前教育系于2019年9月6日中午12：30在1435教室召开了学前教育系2019年迎新工作筹备会。学前教育系副主任吕尧主持会议，学前教育系党支部副书记康晓燕发表讲话，19级新生班主任、负责迎新工作的相关教师以及学前系全体学生会成员、18级学生代表参加了会议。 吕尧副主任对本次迎新活动的工作进行详情安排：由系主任陈松林任组长的综合协调部负责全面组织协调迎新工作，解决困难，检查指导工作；由潘瑞琼老师和系学生会外联部、组织部组成的迎新礼仪导引组负责迎宾、接受学生及家长咨询、引导新生办理各项报到手续；由东长孟、汪钰洁老师和系学生会健康生活部及183

062019-09

学前教育系召开2019年迎新工作筹备会

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      本网讯（通讯员 苏洁 姚丹妮）学前教育系于9月6日中午在1435教室召开了学前教育系2019年迎新工作筹备会。学前教育系副主任吕尧主持会议，学前教育系党支部副书记康晓燕发表讲话，19级新生班主任、负责迎新工作的相关教师以及学前系全体学生会成员、18级学生代表参加了会议。       吕尧副主任对本次迎新活动的工作进行详情安排：由系主任陈松林任组长的综合协调部负责全面组织协调迎新工作，解决困难，检查指导工作；由潘瑞琼老师和系学生会外联部、组织部组成的迎新礼仪导引组负责迎宾、接受学生及家长咨询、引导

242019-02

学前教育系召开新学期工作会议

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      2019年2月24日下午，学前教育系召开系部大会，部署了新学期重要工作。会议由学前教育系主任陈松林主持，校长周宗清出席并发表重要讲话，学前教育系全体教师参加。       会上，周校长表扬并肯定了学前教育系的教师团队，提出了抓住机遇、迎接挑战的总体要求。明确指出：当前是学前教育发展的机遇期，无论是从国家、社会还是学校层面，都给予学前教育前所未有的重视，我校学前教育专业要办出特色、办出水平就必须做到高标准、高要求、高起点。新学期学前教育系全体教师要具体实施师范专业认证的相关工作，为申报教学成果

092018-03

学前教育系“专项技能考核与竞赛”活动方案

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专项技能考核与竞赛是师范院校教育教学活动的一种重要形式和有效延伸，是提升教育技能人才培养质量的重要抓手。专项技能考核与竞赛以我系学生专业技能水平、培育学前教育高质量师资为宗旨，以促进学前、特教和早教专业建设和教学改革、提高教育教学质量为导向，面向我系在校学生，基本覆盖我系主要专业，是对接岗位需求、反映我系教育教学水平。 根据教育部等37部门关于印发《全国职业院校技能大赛章程》的通知（教职成函〔2018〕4号）、《省教育厅办公室关于举办2016年度全省高等学校大学生系列科技创新和技能竞赛活动的通知》（鄂教高办函〔2016〕6号）、《关于大力推进教师教育课程改革的意见》文件精神，

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学前系学生在全国第二届学前教育专业学生教育能力竞赛中喜获佳绩

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从中国学前教育研究会教师发展专委会高中专分委会2017年年会上传来捷报，我校在全国第二届学前教育专业学生教育能力竞赛中，荣获专科组团体一等奖。我校3名三年制大专学前教育专业学生向文彬、罗英嫚、周媛在孙雅婷、东长孟、吕尧三位教师的指导下斩获3个一等奖。 学前教育专业学生教育能力竞赛是由中国学前教育研究会教师发展高中专分委会举办，旨在展示各校学前教育专业的教学水平、改进学前教师教育及其考核办法。本次竞赛共收到41所学校交来的147个作品，分委会通过校内初评、专家网评、专家现场面评的方式，中专组评出特等奖3个、一等奖12个、二等奖15个。

192017-05

学前系两名学生喜获2017年全国高职院校技能大赛“学前教育专业教育技能”赛项二等奖第一名

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2017年5月19日，第十届全国职业院校技能大赛高职组“学前教育专业教育技能”赛项在浙江金华落下帷幕。由我校李娜、邓文静两位老师指导，吴思琪、罗英嫚两名同学组成的代表队凭借出色表现，在全国56个院校代表队中脱颖而出，获得团体二等奖第一名的好成绩。 （湖北幼专参赛选手与两位指导老师合影） 全国职业院校技能大赛是由教育部发起的一项全国性职业院校学生的技能竞赛活动。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，增强了职业教育的影响力和吸引力。同时，大赛也成为参