教学科研-下载亚博

262018-03

2013年下半年教师资格考试保教知识与能力真题与答案解析

6353

一、单项选择题（10道题，每题3分，共30分） 1.2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭；不会穿衣，可是偏要自己穿衣，这反映了（   ） a.动作的发展        b.自我意识的发展 c.情感的发展        d.认知的发展 2.幼儿园教育工作评价应当为（   ） a.教师自评为主，园长等参评为辅 b.家长自评为主，幼儿

262018-03

2013上半年教师资格考试保教知识与能力真题与答案解析

5434

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（       ） a．能力类型的差异  b．能力水平的差异  c．能力发展速度的差异  d．能力发展早晚的差异 【答案】a 2、婴儿手眼协调的标志动作是（  ） a．握住手中的东西  

262018-03

2012年下半年教师资格考试保教知识与能力真题与答案解析

8345

一、单项选择题（共10道题，每题3分，共30分） 1.制定班级幼儿生活常规的主要目的是（    ）。 a帮助幼儿学会自我管理        b.便于教师管理 c.让幼儿学会服从              d.维持纪律 2.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（  &nbs

262018-03

2012上半年教师资格考试保教知识与能力真题及答案解析

5219

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．抽象能力明显萌发的年龄段是（　）。 a．3岁前儿童   b．小班幼儿   c．中班幼儿   d．大班幼儿 2．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　） a．以教师为主，家长为辅 b．家长与教师是平等的教育主体 c．以教育能力较强的一方为主 d．在园以教师为主，在家以家长为主 3．幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　）。

052018-01

智慧职教——特殊教育专业

5002

http://222.175.99.19/portalproject/themes/default/qcmxatokky9jkcxseymvvq/sta_page/index.html?projectid=qcmxatokky9jkcxseymvvq

052018-01

智慧职教——学前教育专业

4955

http://222.175.99.19/portalproject/themes/default/5j8qasckg79fos57aoctwa/sta_page/index.html?projectid=5j8qasckg79fos57aoctwa

062020-03

同心战“疫” 恪守教育初心

3482

     往年的三月校园，映入眼帘的是大学生们的青春与春天相碰撞、新学期新知同旧知相碰撞、争论间观点与智慧碰撞、鸟语花香与书声琅琅相碰撞，到处一副生机勃勃的景象。今年的三月是那么不同，肆虐的疫情还没有完全消亡，在这场没有硝烟的战争中，学前教育系的全体教师怀揣着教育初心，为爱与责任，并肩战斗着。        一、勇于担当：全力为13门精品课资源上线开放护航        为同全国

142019-11

学前教育系举办加拿大安大略省早期教育简介讲座

3458

       本网讯（学通社 周倩 明圣钰 李娜）为开阔我校学前教育专业学生早期教育国际视野，了解国际化早期教育发展动态，提升早期教育专业学生理论与实践素养， 11月14日，学前教育系举办了加拿大安大略省早期教育简介讲座。本次讲座的主讲人为我校90届优秀毕业生、加拿大安大略省早期教育专家李群芳。2018级和2019级学前教育系早期教育专业和学前教育专业的学生聆听了讲座。      本次讲座主要围绕加拿大安大略省早期教育机构的特点、社会对儿童的态度、早期教育相关法规、早期教育管理特点以及早期教育机构课程设置展开